Münchner Dozierenden Netzwerk

Ein zusammenschluss Münchner Dozierender

Springe zum Inhalt
  • Startseite
  • Blog
  • Über uns
  • Aktuelles
  • Call for Papers
  • Archiv
  • Publikationen
  • Impressum
Münchner Dozierenden Netzwerk

Zeit in der Hochschullehre: Erkenntnisse aus der Chronobiologie

Dieser Beitrag wurde unter Uncategorized abgelegt am Oktober 13, 2023 von Jörg Noller.

Beitrags-Navigation

← Effektive Nutzung der Kontaktzeit mit Studierenden in Blended Learning-Arrangements Lehrveranstaltungen realistisch planen →

Letzte Beiträge

  • Quo Vadis, KI? Die Zukunft von künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre
  • Zeit (in) der Bildung
  • Lernen als Handeln in der Zeit
  • Selbstlerneinheiten und Präsenzinhalte lernoptimal und zeitorientiert kombiniert
  • Sozialkompetenz ohne Zeitdruck vermitteln in virtueller – hybrider – präsenter Form
Stolz präsentiert von WordPress